判斷孩子是否多動症做哪些方麵的檢查
健康咨詢描述：
上課注意力很不集中，不能獨立完成作業，做事拖遝，生活、行為好像沒長大，控製能力差。，，了解是一個什麽情況，有沒有這方麵的檢驗儀器。
健康問答/398℃/2025-02-28 15:21:35
病情分析、指導意見及優質解答：
問題分析：多動症的判斷提示：多動症的診斷要求一定是專業人員，不要依據孩子的症狀，與網上一對很像，就高度懷疑，實際相差很多。多動症的診斷不僅需要臨床表現，還需要量表的測定，量表必須是專業人士操作。【從多動症的特征判斷】第一、“注意力”為主的特征：1.常常無法注意細節，在功課上、工作上或是其它活動會粗心犯錯;2.做事或活動很難維持專注力;3.別人跟他說話時，經常表現出沒有在聽的樣子;4.常常很難依照指示完成事情，無法完成功課、家務或工作(不是因為相反的行為或是無 法了解指示);5.經常對組織性的工作或規劃活動感到困難;6.經常逃避或厭惡需要花費心思的活動或工作;7.常常忘東忘西(如書本或工作需要的東西);8.很容易被幹擾;9.常常忘記每天規律要做的事情。第二、“過動”為主的特征：1.坐著時經常覺得會局促不安，玩手或玩腳，或是不斷扭動身體;2.在需要坐著的狀況下常常會站起來，或課堂中離開椅子;3.在不適當的場合下，會到處亂跑或過度活躍(若是青少年或成人，則是覺得坐立不安);4.很難安靜地玩樂或工作;5.總是靜不下來，永遠都在進行一些事，或是動個不停;6.極度愛講話。第三、“衝動”為主的特征：1. 別人問題未問完，就急著說出答案;2. 無法等待輪到他;3. 常常在不適當的狀況下打斷事情/對話的進行。【從多動症的日常表現判斷】一、兒童多動症的患兒常出現精神不集中，很容易被外界因素影響的現象，並且不能專注的將一件事完成，注意力常常轉移到另外一件事物當中。在寫作業的過程中也不能按時的完成，常常在中途做一些其它事情，並且與作業毫無關係，常表現為有始無終。二、在參加集體活動當中，很難按照要求行動，常常憑著自己的性子做出一些好動行為，甚至是不懂禮貌的插話現象。在集體都處於安靜的狀態時，依然不能停止其多動的行為，並且顯得格外活躍，甚至幹擾大家正常的秩序。三、兒童多動症患者在安靜的場合不能像正常兒童一樣遵守秩序，不僅難掩興奮，還吵鬧、亂蹦亂跳個不停，這讓其他孩子和老師非常的反感。還具有格外的衝動性，控製能力較差，做事從不考慮後果，常出現和同齡兒童打架爭吵的現象，對待教育毫無悔改之意，並且反複出現
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